La formation à l'IA commence débranchée

Cinquième volet de la série. Presque toutes les formations à l'IA portent sur la maîtrise du prompt — une confusion de niveau. Le prompt est la plume ; la problématisation est l'écriture. La compétence rare n'est pas d'utiliser l'IA mais d'arriver à l'outil avec une pensée déjà construite. La note plaide pour des ateliers de problématique et des espaces protégés d'expérimentation pédagogique — avec droit à l'échec — sur le modèle de l'Estonie (AI Leap) et à rebours des systèmes éducatifs taylorisés.